渗透“变中有不变”思想的教学实践与探索

在学习数学知识或应用数学知识解决问题的过程中,会面对千变万化的对象,在这些变化中找到不变的性质和规律,发现数学的本质,这就是"变中有不变"思想。"变中有不变"思想贯穿于小学数学教与学的全过程,是探索规律、抽象概念、整合知识、解决问题等的重要思想方法,是发展学生思维能力、提升学生数学素养的关键点之一。