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“轴对称图形”教学实录与评析

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摘要 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第28~29页。教学目标:1.通过观察、操作、想象使学生初步认识轴对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。2.引导学生经历操作、观察、想象、交流等活动,增强观察能力、想象能力和表达能力,发展空间观念。
作者 杨芳 谢清霖
出处 《小学数学教育》 2020年第7期60-63,共4页

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