自主理解算理 自然生成算法——“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学实录与评析

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第3~5页例3、"试一试"和"想想做做"第1~6题。教学目标:1.使学生经历探索两位数乘两位数笔算方法的过程,理解算理,掌握计算方法,能正确地进行计算并能运用所学的计算解决一些简单的实际问题。2.使学生在探索计算方法的过程中培养初步的分析、比较、抽象、概括能力,加深对乘法运算意义和运算特点的理解,体会数学思考的严谨性。