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抓住关键环节 发展数学素养——“用字母表示数”教学片断与思考

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摘要 "用字母表示数"是苏教版教材五年级上册第八单元的教学内容。在教学这一内容时,紧紧围绕"疑难问题不放过"、"举一反三找规律"、"回顾反思常总结",培养学生的学习兴趣、数学慧眼、质疑能力、良好思维习惯以及自信心等数学素养。下面结合教学中的几个片断,谈一些具体的思考。片断一:从"研究什么"开始——疑难问题不放过师:今天我们就一起来学习有趣的代数知识。
作者 缪建平 高芳
出处 《小学数学教育》 2020年第6期41-43,共3页
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