期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养估算能力发展数学素养——基于课堂观察的估算教学思考

原文传递

导出

摘要《数学课程标准(2011年版)》对估算的教学内容十分重视,在"学段目标"中,第一学段提出了"在具体情境中,能选择适当的单位进行简单的估算",第二学段提出了"理解估算的意义";在"课程内容"中,第一学段提出"能结合具体情境,选择适当的单位进行简单估算,体会估算在生活中的作用".

作者张艳

机构地区江苏省徐州市第三十四中学附属小学

出处《小学数学教育》 2019年第20期18-20,共3页

关键词估算教学估算能力数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1管虹虹.对语文要素在课堂中落实的思考与实践[J].小学教学参考,2020,0(13):34-35. 被引量：2
2安英.数学核心素养导向的课程教学与评价(续)——访曹一鸣教授[J].中学数学教学参考,2020(10):5-9. 被引量：1
3翁晓燕.让三年级学生乐于习作初探[J].中学生作文指导,2019,0(34):5-6.
4耿秀丽.建象:让诗词教学更有情趣意味[J].天津教育,2020,0(10):187-188.
5鲍开恺.初中语文教材散曲选文及教学内容研究[J].语文教学通讯,2020(18):59-61.

小学数学教育

2019年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部