“容量和升的认识”教学设计与说明

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第1~3页例1、例2,随后的"试一试"和"练一练",练习一第1~3题。教学目标:1.使学生在具体情境中感受并认识容量,直观体会容器的容量。2.使学生联系生活实际认识容量单位"升",初步建立1升的量感。3.使学生在学习过程中提高观察、比较能力,发展空间观念,激发学习数学的兴趣,体会数学在生活中的运用。教学重、难点:理解容量的含义,建立1升的量感。