从“树木”见“森林”

乘法分配律,在教材中呈现的是一棵“树木”,其实它的内容很多,应用很广,如果顺着这个定律的“生长点”,再进一步去探究、思考、学习,就会从“树木”中发现一片“森林”。一、比较异同。乘法分配律与乘法结合律像“孪生”兄弟,很容易把“25×(4×8)”和“25×(4+8)”混为一谈,结果把“25×(4×8)”简算为“25×(4×8)=(25×4)×(25×8)=100×200=20000”;“25×(4+8)”简算为“25×(4+8)=25×4×8=800”。