期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读文章的“三想”法
原文传递
导出
摘要
怎么样才能读好文章呢?你不妨试用一下阅读文章的"三想"法。一、读前推想拿到一篇文章时,不要急于去读,首先看看题目。根据题目猜想一下:文章想表达什么意思?作者会运用什么材料怎样表达?如果是我写这个题目,我会怎样写?猜想文章中的主人公会有什么样的性格特点和生活遭遇,文章的情节会是怎样发展的,然后再读全文,最好是"心读"为主。
作者
何海舟
机构地区
不详
出处
《小学生学习指导》
2020年第19期25-25,共1页
关键词
生活遭遇
性格特点
一篇文章
推想
阅读文章
表达
猜想
全文
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王盈普.
莫扎特的音乐风格与其现实生活的对照[J]
.艺术家,2021(4):101-101.
2
向勇.
文旅类节会活动的策划和营销[J]
.艺海,2021(5):93-94.
3
范思博,关鑫美灵.
在城乡教育一体化的背景下发展农村职业教育[J]
.花溪,2021(9):0244-0244.
4
墨樱(采访),V叔(摄影).
一种想象的底色[J]
.人像摄影,2021(5):72-77.
5
蓝勇,杨四梅.
中国民间节会中的“六月二十四”时间节点考[J]
.民俗研究,2021(2):14-23.
小学生学习指导
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部