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探究平面图形高的本质,培育学生核心素养

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摘要 “认识底和高”一课是北师大版教材五年级上册“多边形的面积”单元第二课时的内容,主要包括认识并会画梯形、平行四边形与三角形的高。教材为何将这三个图形的高编排在同一课时并且编排在“多边形的面积”单元呢?教材为何先学习梯形的高.

作者刘加霞李岩

机构地区北京教育学院数学与科学教育学院北京第二实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2024年第7期116-120,共5页 Primary School Teaching

关键词学生核心素养平面图形平行四边形第二课时北师大版教材多边形五年级上册编排

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2024年第7期

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