芬兰拟改革课程应对PISA成绩持续下滑

经合组织PISA 2022(PISA即国际学生评估计划)的调查结果显示,芬兰年轻人的学习水平有所下降。芬兰教育部计划调整教育政策和资源以实施变革。受疫情影响,虽然芬兰学生的数学、阅读和科学素养仍然高于经合组织的平均水平,但芬兰的学习成果却有所下降。尽管学校在疫情期间总体上设法提供符合国家课程的教学和指导,但疫情还是影响了整个群体的支持需求、社交能力等。远程教育也给很多人带来了挑战。