明算理、通算法,感悟运算的一致性——“同分母分数加、减法”教学片段与思考

分数计算是小学数学中数的计算的最高阶段,而“同分母分数加、减法”正是这个阶段的起始内容。学生在三年级学习“分数的初步认识”时已接触过“同分母分数加、减法”,并积累了借助几何直观说明算理的经验。人教版教材五年级下册“分数的加法和减法”这一单元的起始课再次安排学习“同分母分数加、减法”,其作用与价值何在?带着这样的思考我们对这节课进行了多次研讨。