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学习强国资源在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
当下,有的教师选择一些不合时宜的资源进行教学,如引用不正确的地图、流量明星、不恰当的宗教信仰及负能量事件等,这是严重违背党的教育方针的。学习强国学习平台上的资源(以下简称学习强国资源)具有高度的政治正确性、数据可信性、广泛性。教师可以根据自己的需求,有目的地选择贴合教学主题的课程资源,一定程度上满足了教师备课和拓展课内资源的需求。
作者
姜现伟
吴镜
机构地区
河南省实验小学
出处
《小学教学(数学版)》
2024年第4期24-25,共2页
Primary School Teaching
关键词
学习平台
目的地选择
教师备课
教学主题
课内资源
小学数学课堂
课程资源
负能量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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