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在多元表征中促进模型意识的主动形成——以“租船”一课为例

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摘要 2022年版课标新增了“模型意识”这一核心词。模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。模型意识是形成模型观念的经验基础,有助于开展跨学科主题学习,增强学生对数学的应用意识。数学模型可以用来解决一类问题,是数学应用的基本途径。北师大版教材二年级下册第一单元“除法”中“租船”这节课,是运用有余数除法解决简单实际问题。教材从画图列表和除法算式两个角度,引导学生理解有余数除法在解决实际问题时的应用.
作者 张维国
出处 《小学教学(数学版)》 2024年第1期37-40,共4页 Primary School Teaching
基金 深圳市2022年度教育科学规划重点资助课题“指向作业质量提升的教研体系建构研究”(课题批准号:ZDZZ22040)的阶段性研究成果之一
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