“纸花缘”

现如今,从事数学教育已有15个年头,与学生沟通的方式从书信、纸条、电话到电子邮件、QQ、微信,但有一种方式是我从来都没经历过的——“纸花”。周四课后服务结束时,一群学生堵在办公室门口大声嚷嚷着,我正要一探究竟,课代表跑进来告诉我说:“牛老师,小旭(化名)要给您送‘礼物’,让您出去一下。”刚起身,就下意识地止住了脚步,心想,小旭一定是怕被嘲笑。