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学会审辩,走向深刻——以特级教师华应龙"中国人的十二生肖"一课为例

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摘要 审辩式思维是儿童思维素养的重要组成部分。以审辩式思维落实学科育人成为一些学段、学科的主要教学任务之一。对于小学生来说,让他们辩证地看待问题有一定难度,那么是否适合在数学教学中发展他们的审辩式思维能力呢?近日,全国著名特级教师、化错教育创始人华应龙开发了“中国人的十二生肖”这一节四年级拓展课,诠释了化错课堂里审辩式思维教学的独特魅力。
作者 周平健
出处 《小学教学(数学版)》 2023年第11期39-41,共3页 Primary School Teaching

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