中国与新加坡小学数学教材的比较及启示——以“百分数”为例

百分数在生活、生产中有广泛的应用,大部分学生在生活中都直接或间接接触过一些百分数。但由于百分数内容比较抽象,不容易理解,很多学生学习完百分数后还是似懂非懂,处于一知半解状态,学习效果不理想。本文对当前在中国和新加坡两国使用较广泛的教材,即中国的北京师范大学出版社出版的小学数学教材(以下简称北师大版教材)和新加坡的目标数学教材(以下简称新加坡教材)进行比较分析,找出各自优劣,取长补短,有针对性地提出一些教学建议,希望能为学生学好百分数提供一些有价值的参考。