不疯魔不成活——张宏伟老师“运算的联想”观课印象

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摘要 “疯子”是一个不太好听的称谓,却成为全景式数学教育创始人张宏伟老师的雅号。“数学疯子”到底“疯”在何处?近日,笔者有幸近距离观摩了张老师上二年级“运算的联想”一课,从这节带给我极大冲击力的课中,我看到了“不疯魔不成活”的内涵所在.

作者赵劲松

机构地区安徽蚌埠市教育科学研究所

出处《小学教学（数学版）》 2023年第10期46-50,共5页 Primary School Teaching

基金安徽省教育科学研究项目“基于教师自主支持的小学生数学自主学习能力提升研究”(编号:JK22020)的阶段性研究成果

关键词张宏伟观课张老师冲击力数学联想观摩疯子

小学教学（数学版）

2023年第10期

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