摘要
【课前分析】“扇形统计图”是北师大版教材六年级上册“数据处理”第一课时的内容。以往在教学扇形统计图时,我们往往会把重点放在用统计图中的数据解决一些简单问题上,放在对表面数据的分析上,忽略了在调查研究中收集数据、整理数据的过程,忽略了扇形统计图的预测和判断功能,特别是忽略了对绘制扇形统计图背后隐藏的“算法”的感悟,没有充分发展学生的数据意识。依据2022年版课标的要求,在学习扇形统计图时,要让学生体会其学习的必要性.
出处
《小学教学（数学版）》
2023年第9期46-49,共4页
Primary School Teaching
基金
河南省2021年中原名师培育工程专项课题“指向核心素养的智趣数学课程建设实践与研究”(编号:[2021]JCJYC2104zy087)的阶段性研究成果
