摘要
2022年版课标在小学阶段新增尺规作图内容,不仅对教师的教与学生的学提出了新的要求与挑战,也是新一轮小学数学教科书修订的关键内容之一。作为小学阶段新增热点,新版教科书的编写必须明晰尺规作图在促进学生数学思考的严谨性、理解图形特征、探索几何规律、发展推理意识等方面的重要价值,还要在教科书中体现尺规作图的教学路径、学理意蕴。法国是世界数学强国之一,这与其出色的数学教育有关。
出处
《小学教学（数学版）》
2023年第9期26-31,共6页
Primary School Teaching
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题“基于教师职业能力标准的小学师资培养实践教学体系改进的研究”(编号:20213F29M68006M)的成果之一
