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规范管理,当好非学历教育答卷人——普通高等学校在行动

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摘要 视《规定》为行动指南,高校积极对标《规定》要求,以非学历教育的规范管理和高质量内涵式发展为目标行动起来。无论是管办分离还是合作办学,规范管理的各项要求都考验着高校。能否交出一张满意的答卷?让我们拭目以待。
作者 何曼
机构地区 不详
出处 《在线学习》 2022年第1期49-51,共3页 E-Learning

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