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突破“提质培优”难点,形成职教标志性成果
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摘要
我国已建成了世界规模最大的职业教育体系。从职业教育内部看,仍然有两个关键问题没有彻底解决:一是体系问题;二是质量问题。职业教育作为一种类型教育,只有以现代职业教育体系为支撑,才能很好地履行历史使命和社会责任。因此,从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出开展职业本科探索,到2019年《国家职业教育改革实施方案》提出开展职业本科试点,再到2021年全国职业教育大会提出稳步发展本科职业教育.
作者
邓泽民
机构地区
国家职业教育指导咨询委员会
出处
《在线学习》
2021年第11期77-78,共2页
E-Learning
关键词
现代职业教育体系
国家职业教育
本科职业教育
改革实施方案
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》
培优
职业本科
标志性成果
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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