摘要
由于全球化、国际化及地区化的发展趋势不断加强,不可否认的是,高等教育格局也在持续变化中。在一定程度上,高等教育一直在比较宽泛的国际社会环境下运营,因此也具有独特的地位,有潜力使得终身学习能够促进建立学科内和跨学科的合作伙伴关系,推动将研究转向2030可持续发展目标关注的领域。2030可持续发展议程中的目标4为高等教育领域提供了新的动力,例如,机会、平等、包容、质量和终身学习都成为高等教育的主要支柱。可持续发展议程的伟大目标必须与提供平等、包容和有质量的高等教育目标保持高度一致,在教育的道路上,一个人都不能丢下。
出处
《在线学习》
2021年第11期24-25,共2页
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