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以评促建 建设符合继教需求的课程思政
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摘要
教育部职成司下一步将进一步发挥示范作用,以评促建,推动继续教育课程思政高质量发展。一是做好规划设计,强化政策保障。二是加大宣传力度,发挥引领示范。三是强化学科引领,深化内涵建设。
作者
徐杏
机构地区
不详
出处
《在线学习》
2021年第11期95-96,共2页
E-Learning
关键词
继续教育
课程思政
示范引领
以评促建
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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