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创新模式,打造生态,助力乡村教师成长

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摘要 "国培计划"实施十年成绩斐然,教育信息化建设突飞猛进,而信息技术与教育教学融合、与教师培训融合,仍是制约新时期教育改革与发展的短板。一组数据可以充分说明乡村教育的现状和痛点:6.4%的乡镇以下教师正在支撑39.3%的全国小学段义务教育;乡村教育提质的主阵地在11万所小规模乡村校点,这些校点的72万名乡村教师的培养和提升是关键。因此,在短期内无法快速增加乡村教师供给的情况下。
作者 汪启富
出处 《在线学习》 2020年第12期23-23,共1页 E-Learning

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