摘要
这次突如其来的疫情在某种意义上吹响了教育改革的冲锋号。其实,教育变革的呼声出现于20世纪60年代,但因学校制度的整个设计,从结构、体系到内部,都是基于工业化时代的战略思路,呼声并未全面落实。如今,进入信息化时代,教育的创新与变革势在必行。疫情暴露出的问题,恰恰是后疫情时代需要关注并解决的,尤其是资源问题。建议未来建立一个国家资源交流平台。在后疫情时代,重新构建一个新的、线上线下融合的学习习惯,从传统的学校走向真正的学习中心.
出处
《在线学习》
2020年第11期34-34,共1页
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