中国互联网学习从普及走向内涵发展

Internet Learning in China Transforms from Universal Development to Development of Substance

2019年,互联网学习正加速推动学习的普惠发展,进一步助力中国的教育公平,并和教育现代化的发展进程同步,学习进入深化发展阶段。以促进思维品质提升、创新思维发展、未来人才培养为目标,中国互联网学习开始从普及走向内涵发展。8月29日上午,山东青岛,由教育部教育管理信息中心、《中国教育信息化》杂志社、百度文库牵头,联合国内知名大学、研究机构和部分省市教育专家共同研究编写的《2019年中国互联网学习白皮书》发布。10万余人通过网络方式观看,教育部教育管理信息中心副主任曾德华、青岛市教育局副局长姜林、行业专家、各细分领域编写团队成员等近百人现场见证。在线学习研究院院长严冰率白皮书继续教育团队参会。

Since 2019,the Internet learning industry in China has been accelerating the universal development of learning and contributing to the educational equality in China.Meanwhile,the education sector is moving towards the development of substance,which aims to improve the thinking quality,promote innovative thinking,and train talents for the future.