创新培训理念和机制 提高培训实效

乡村振兴战略的提出,为农村教育事业特别是成人教育发展提供了新的机遇与挑战。农村成校如何适应新形势,贴紧农村实际,有效提高培训实效,是必需认真思考和亟待解决的重大课题。近年来,浙江省长兴县虹星桥成校立足本地实际和培训实践,提出了"三对接""三结合""三点式"的"333"培训理念和培训机制。