B站读书类视频传播效果影响因素研究

以“账号特征”和“视频特征”为自变量,以传播效果为因变量,对B站103条读书类视频数据进行编码分析。研究结果表明,认证身份描述、视频时长、标题长度以及封面呈现形式等因素对读书类视频传播效果有着显著的影响。在读书类视频的传播过程中,应制定完备的运营计划、优化内容选题、凝练视频标题、合理规划时长、优化视频封面,在做好内容质量和形式设计的基础上,提升视频传播效果。