媒介依赖视角下的云自习室直播行为研究

互联网的普及与媒介技术的发展,为人们提供了更多感知世界的方式,媒介在日常生活中扮演着越来越重要的角色,个体的选择也更加丰富多样。作为能够实现虚拟“在场”的云自习室,在后疫情时代逐渐成为自习者居家学习或独处时的新选择。云自习室的直播让学习主播在进行视频化生存的同时拥有了新的角色,并且成为自习者们在实现更好自我道路上的情感支持。云自习室为参与者带来实现自我的新场所,与此同时也在这个过程中发挥了更大作用,并逐渐影响参与双方原本的生活方式。