风险社会视域下校园短视频的特征、传播风险与创新路径

随着移动短视频技术的发展,传统的校园传播格局实现结构性的重塑,"校园+短视频"成为当下传媒业创新的重要议题。文章从乌尔里希·贝克的风险社会理论出发,系统梳理校园短视频在校园新闻宣传、舆论引导、文化建设等多方面的作用,同时揭示了校园短视频既是传播的创新者,也是风险的放大器与制造者,结合内容生产主体的多元化消解官方传播权力、信息冗杂挤压优质内容生存空间、技术使用门槛降低隐喻传播伦理失范等风险与挑战展开论述,并在此基础上,提出风险社会视域下"校园+短视频"的新媒体融合发展创新策略与可行途径。