胡炳文的知行论及其对韩国儒学的影响

胡炳文认为,《大学》的“知”有天生的知识和学来的知识两义。胡炳文强调穷究事物之理的重要性,指出生来的知识必定有局限性,不可将它视为道德规范的基础。至于“诚意”的“意”,胡炳文关注的是“意”的善恶分歧。胡炳文认为“知”与“性”有密切关系,而“意”是“心之所发”属于行。