微实验在线上物理教学中的应用研究

新冠肺炎疫情打破了学校的正常教学秩序,全国各中小学在"停课不停学"的背景下,组织实施了线上教学模式,这种模式对物理实验教学提出了新的挑战。线上教学存在互动性不够、实验器材难获取、分组实验难完成等问题。本文从提高学生的科学思维,培养学生核心素养的教学目标出发,剖析了微实验的主要特征、应用价值及在线上教学过程中发挥的重要作用,通过实例探究了微实验在物理线上教学中的应用措施。