初中数学教学中培养学生逆向思维

逆向思维是人们在认识事物中的一种十分重要的思维方式,简单来说,就是对经常见到的、已经成为定论的事物去反过来认识的一种思维形式。在初中数学的教学之中,教师一定要重视培养学生的逆向思维能力,这不仅可以更好地实现教学目标,还有助于培养学生的综合能力。本文首先介绍了逆向思维的含义与意义,并在此基础上研究了在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略。