摘要
为了满足新课改的要求和时代发展的需求,在小学数学教学中引入生活化案例是非常有必要的。生活化的小学数学教学不仅能激发学生的学习兴趣,还可以让学生借助生活经验去突破数学重难点,从而更好地利用数学知识去解决实际生活问题,不断提高他们解决问题的能力和数学学习水平。教师怎样去实践小学数学教学的生活化是一个值得深思的问题。本文主要探讨了小学数学生活化教学实践策略。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第7期115-116,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum