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构建思政教学平台培育学生核心素养
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摘要
培育学生核心素养,思政教学要力求突破传统的以教师说教为主的课堂模式,构建利于学生自主发展的教学平台,引导学生积极、主动地融入教学过程,以培养学生良好的学习习惯、问题意识和社会参与能力,提升学生的人文素养和能力素养。
作者
林俊松
机构地区
广东省揭阳市揭西县棉湖中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第16期59-60,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
思政教学
核心素养
以生为本
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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