巧创教学情境,激发学习兴趣——探析情境教学法在高中语文教学中的应用

语文学科是高中教育不可或缺的重要组成部分。学生是课堂学习的主体,学生的积极性、兴趣和参与教学活动的热情均直接影响着教学任务的完成质量。情境教学对学生学习兴趣的激发极为有效。教师要积极更新教学观念,和时代发展保持同步,对教学模式予以完善,第一时间掌握先进的教学方式与方法,合理借助情境教学激活语文课堂,给予学生鼓励,让其积极主动地对新知识进行探究,促进学生自主学习能力有效增强。本文主要探讨高中语文教学中情境教学法的有效应用。