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高中生地理核心素养的培养与职业生涯规划融合策略
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摘要
在高中阶段,接受过地理核心素养培养的学生,将最终影响其未来职业规划和职业选择方向。本文结合地理教学,探析高中生地理核心素养的培养与学生职业生涯发展的融合策略,以帮助学生寻找适合自己的职业。
作者
任运鹏
机构地区
山东省济南市章丘中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第16期6-7,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中地理
核心素养
职业规划
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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