少年儿童环保行为习惯培养研究与实践

小学阶段的教育是为了培养祖国未来的人才,并为教育奠定良好的基础。童年阶段是一个人的行为习惯形成的关键阶段,教师应该多加关注此阶段学生行为习惯的养成。环保行为习惯对少年儿童来说是尤为重要的,可以提高其文明意识与品质素养。本文对少年儿童环保行为习惯的现状进行研究,对培养实践策略进行探索。