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非英语专业英语课堂展示有效性的调查研究

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摘要 课堂展示(presentation)是大学英语课堂教学的重要环节和手段,本文旨在回答以下几个问题:大学英语课堂展示中存在的问题、学生对课堂展示的态度和认识、影响大学英语课堂展示兴趣的因素等。通过调查课堂展示现象,寻求课堂展示的良好模式,探究大学英语课堂展示的有效性。
作者 刘丰丽
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第15期113-114,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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