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问题式教学在初中化学课堂中的应用探析

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摘要 问题式教学,顾名思义,就是利用问题引导学生学习,从而提高学生的学习效果。在初中化学教学中,教师利用问题式教学法能增强学生学习的积极性,使学生在不断的思考中掌握相关知识,提高化学学习效果。
作者 李靖
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第15期83-84,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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