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问题式教学在初中化学课堂中的应用探析
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摘要
问题式教学,顾名思义,就是利用问题引导学生学习,从而提高学生的学习效果。在初中化学教学中,教师利用问题式教学法能增强学生学习的积极性,使学生在不断的思考中掌握相关知识,提高化学学习效果。
作者
李靖
机构地区
甘肃省定西市安定区石泉初级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第15期83-84,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
问题式教学
初中化学教学
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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