小学数学教学中有效问题情境的创设研究

"兴趣是最好的老师。"对于任何一个学习阶段的学生来说,这句话都适用。尤其是针对刚刚接触学科知识的小学生来说,兴趣的激发更加重要。那么,应该怎样良好地激发学生的学习兴趣,营造出良好的课堂环境,便成为值得重点研究的问题。本文将对小学数学有效问题情境的创设进行探讨。