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如何构建高中语文活力阅读课堂
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摘要
目前,我国高中语文阅读课堂教学存在一些问题,学生学习的积极性偏低,基本都是依赖教师讲解,缺少自主理解和分析。对此,语文教师应积极创新阅读教学方式,打造活力阅读课堂,全面激发学生的阅读兴趣,使之形成独立自主的学习意识与能力,提高阅读教学质量。
作者
张艺林
机构地区
山东省淄博市第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第13期56-57,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文
阅读教学
活力课堂
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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