初中语文作文教学困境分析与应对策略

语文是一门人文性与实践性并具的学科,是学生学习其他知识的基础,初中语文更是连接高中语文与小学语文的桥梁,在语文教学中扮演着重要的角色。新课程标准明确指出,语文教学旨在培养学生的听、说、读、写能力。本文以初中语文作文教学困境为题进行分析,并提出相应的策略。