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小学语文教学中文学素养的渗透策略
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摘要
小学语文教学的终极目标是培养学生具备扎实的语文实际应用能力,培育其形成良好的核心素养与文学素养。因此,教师在实际教学过程中,有必要积极渗透文学素养。在这一背景下,本文将结合具体教学实例,对小学语文教学中文学素养的有效渗透策略进行简要分析研究。
作者
周慧
机构地区
山东省济南市长清区石麟小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第12期61-61,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文教学
文学素养
渗透策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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