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小学美术教学中学生动手能力的培养策略
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摘要
美术新课程标准中强调要通过美术教学发展学生的空间思维与动手能力。本文简要阐释了培养小学生动手能力的重要性,围绕创设趣味化教学情境、建构个性化发展空间、融入生活化教学素材三个层面,探讨了小学美术教学中学生动手能力培养的具体策略,以期为美术教学提供参考。
作者
陈玉川
机构地区
山东省莱西市夏格庄镇中心小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第12期84-84,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学美术
动手能力
撕纸画
拓印画
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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