新课程背景下初中音乐欣赏教学实效性研究

音乐欣赏教学是初中音乐教学的重要组成部分,是培养学生发掘音乐美、提高音乐审美鉴赏能力的关键。随着新课程改革的有效推进,如何在新课程背景下提高初中音乐欣赏教学的实效性是当前众多学校关注的重点课题之一。本文立足当前初中音乐欣赏教学中存在的问题,探索新课程背景下提高初中音乐欣赏教学实效性的路径。