相似三角形判定的教学设计研究

在新课程改革背景下,教师积极寻求最佳的教学策略方法,以提升学生独立思考和探索问题的能力,为其后续的数学学习奠定基础。相似三角形的判定在初中数学的学习中占有极其重要的地位,本文对初中相似三角形判定定理进行教学研究。