期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以“学习任务群”为载体提升学生语文核心素养被引量：1

下载PDF

导出

摘要《普通高中语文课程标准(2017年版)》提倡以"学习任务群"的方式进行语文课堂教学,对课程的内容形态进行了全新的规划,体现了核心素养这一理念。那么,如何以"学习任务群"为载体提升学生的语文核心素养呢?本文将对此展开论述。

作者郑秀明

机构地区河北省秦皇岛市第一中学

出处《新课程教学（电子版）》 2020年第11期9-10,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中语文学习任务群核心素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1岳峰,于大鹏.浅谈“学习任务群”视域下的高中语文专题教学[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2019,39(4):103-107. 被引量：8
2詹雪明.基于高中语文实用性阅读与交流学习任务群的教学实践[J].课程教育研究,2019,0(37):16-17. 被引量：2
3陈旭强,王惠娟.群文阅读教学标准建设的思考与实践——以高中语文“学习任务群”教学为样本[J].江苏教育研究,2019,0(19):116-119. 被引量：26

二级参考文献15

1于泽元,王雁玲,黄利梅.群文阅读:从形式变化到理念变革[J].中国教育学刊,2013(6):62-66. 被引量：488
2刘大伟,蒋军晶.群文阅读教学:概念、价值及实践路径[J].南京晓庄学院学报,2016,32(1):33-37. 被引量：84
3李祖文.我们这样来观评群文阅读课——浅谈观评群文阅读课的角度和尺度[J].语文教学通讯（小学）（C）,2016,0(4):14-18. 被引量：4
4何立新,王雁玲.阅读素养的教学逻辑与变革策略[J].中国教育学刊,2017(4):71-76. 被引量：29
5走进新时代的语文课程改革——访普通高中语文课程标准修订组负责人王宁[J].基础教育课程,2018(1):21-26. 被引量：67
6蔡可.基于“学习任务群”的语文教学设计[J].语文学习,2018,0(1):17-22. 被引量：75
7聚焦高中语文新课标[J].语文学习,2018(3):4-9. 被引量：36
8蔡可.学科核心素养与课堂转型[J].语文学习,2018(3):9-13. 被引量：11
9王岱.研究课标,践行课标[J].语文学习,2018(3):13-18. 被引量：8
10王忠亚,刘志江,张秋玲.基于学习任务群的语文专题学习设计思路[J].语文教学通讯（高中）（A）,2018(7):14-17. 被引量：17

共引文献33

1苏丽英.群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施[J].豫章师范学院学报,2020,35(1):79-82. 被引量：16
2陈成伟.学习任务群视域下高中语文单元群阅读授课[J].高考,2021(35):93-94.
3任艳秋,朱开河.高中语文群文阅读教学实施策略[J].高考,2020(25):71-71. 被引量：2
4顾艳萍.高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究[J].高考,2019,0(36):148-148.
5季文学.多元化策略提升高中语文阅读教学的有效性[J].高考,2019,0(34):118-118.
6顾艳萍.高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究[J].高考,2019,0(34):165-165. 被引量：2
7王玉梁.国际工程承包业走势分析[J].国际经济合作,2000(4):13-16.
8卢世英.分析高中语文阅读教学中的合作学习[J].科学咨询,2019,0(19):47-47.
9高欣.关于核心素养视野下的高中语文群文阅读教学[J].科学咨询,2019,0(19):86-86. 被引量：2
10王惠萍.高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究[J].中学生作文指导,2019,0(33):50-50.

同被引文献1

1戴永禄.关于核心素养下学习任务群的思考与实践[J].教学管理与教育研究,2021,6(24):30-31. 被引量：3

引证文献1

1嵇月娥.核心素养视角下小学语文单元学习任务群设计初探——以部编版语文六年级上册第二单元教学为例[J].课堂内外（初中版）,2024(36):62-64.

1曹彧,轧学超,刘戈.以媒体融合理念谋篇布局北京冬奥会新闻传播[J].传媒,2020(20):69-71. 被引量：7

新课程教学（电子版）

2020年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部