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初中化学实施生活化教学的策略研究

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摘要 本文从引用生活中常见的化学知识、创设生活化的化学教学情境、开展生活化的化学实验教学和设计生活化的化学课后作业这几方面,对帮助学生更好地了解化学知识、提升课堂教学效率进行了简要说明,希望能给一线教师带来一些启发。
作者 逯志水
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第10期41-41,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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