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初中班主任德育工作方法探析
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摘要
班主任作为班级活动的主要领导人物,其育人工作成果的高低将直接影响学生未来的发展。初中阶段是学生成长中的重要阶段,也是对学生开展德育最佳时期。本文结合笔者自身工作经验,谈一谈初中班主任德育工作的开展方法,希望对提高学生道德品质具有促进作用。
作者
吴成刚
机构地区
山东省淄博市周村区第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第10期141-142,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中
班主任
德育工作
方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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