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初中班主任德育工作方法探析

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摘要 班主任作为班级活动的主要领导人物,其育人工作成果的高低将直接影响学生未来的发展。初中阶段是学生成长中的重要阶段,也是对学生开展德育最佳时期。本文结合笔者自身工作经验,谈一谈初中班主任德育工作的开展方法,希望对提高学生道德品质具有促进作用。
作者 吴成刚
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第10期141-142,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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